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TEACHER
박종태 선생님
인하대학교 전기공학과
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열정적이고 즐거운 강의!

  • 수학
  • 학력
  • 인하대학교 전기공학과
  • 교습 과목
  • 수학
  • 교습 경력
  • 전 올과사 과외 및 개인과외
  • 전 인천, 부천, 성남, 분당 학원 수학교습
  • 중·고등 내신대비 및 대입 입시 7년차
  • 성적 향상
    사례
  • 보통 내신에 어려움을 겪는 학생들은 기초가 전혀 다져지지 않은 5등급이하의 학생들, 수능입시는 3~5등급 사이의 학생들이 많은편입니다. 학생들에게 부족한 부분들을 적절히 보완하여 내신의 경우 평균 3등급, 수능대비 모의고사등급 1~2단계 향상시켰습니다.
  • 입시결과
  • 고1,2 : 내신 3등급이내 유지
  • 고3 : 희망대학 or 희망학과 진학 및 수능등급 1~2단계 향상
  • 수업특징
  • 수학이란 과목자체는 잘 맞지 않는다면 매우 딱딱하고 지루한 과목이 될 수 있다고 생각합니다. 가장 큰 이유중에 하나가 고리타분한 원리와 증명때문이 아닌가 싶습니다. 때문에 이론에 집착하기보다는 간단한 개념정리 후 바로 문제풀이를 통해 실전감각을 기르는 것을 지향하고 있습니다. 물론 이론이 가장 중요한 부분이지만 흥미를 떨어뜨리는 요소가 될수 있고, 같은 시간 최대의 효율을 보기위해서는 이같은 방법을 계속 반복해주는 것이라 생각합니다. 또한 수학의 경우 단계적으로 연결되는 영역인만큼 기초과정, 특히 고1 과정의 개념을 굉장히 중요시 여기고 있습니다.
  • 학생 수준별
    커리큘럼
  • 하위권 : 수학의 수자도 보면 치를 떨만큼 기초가 부족한 학생들이 대부분이기 때문에 기본개념에 도움이 될만한 학습법과 충분한 시간을 투자하여 기본개념에 상응하는 문제를 풀만한 능력을 기르는 것을 목표로 합니다.
  • 중위권: 각 파트별 응용력을 다지고 본인이 부족한 부분을 찾고 문제의 의도를 파악하는 방법을 배운다.
  • 상위권: 기출문제 및 변형문제에 대응력을 키우고 정형화된 풀이와 더불어 다양한 풀이법 모색.